L’Organisation Mondiale des Associations pour l’Éducation Prénatale OMAEP exprime ses félicitations à Sebastián Franco Llanos, chercheur, membre de l’ANEP Espagne et de l’OMAEP, pour la soutenance de sa thèse doctorale intitulée Vers une épistémologie de la Pédagogie prénatale, réalisée à l’Université Autonome de Madrid en mars 2026.
Cette recherche a obtenu la mention Cum Laude et a été proposée pour concourir au Prix Extraordinaire de Doctorat 2026 en Espagne, distinction qui met en valeur la qualité académique, l’originalité et la pertinence scientifique de cet apport.
Pour l’OMAEP et l’ANEP Espagne, cette réussite représente une joie particulière, car elle reconnaît le travail d’un jeune chercheur qui fait partie de cette communauté internationale consacrée à l’éducation prénatale. Sa contribution aide à renforcer les bases pédagogiques, scientifiques et communicatives d’un domaine orienté vers le soin du commencement de la vie.
L’Université Autonome de Madrid a récemment diffusé cet apport à travers une note de culture scientifique intitulée« La Pédagogie prénatale définie comme une nouvelle branche pédagogique centrée sur le début de la vie ».Cette publication souligne que des chercheurs de l’UAM et de l’UNIR proposent de situer l’éducation dans l’étape prénatale, au-delà de son approche sanitaire traditionnelle. Selon cette publication, ce nouveau cadre pédagogique peut contribuer à améliorer les programmes prénatals, orienter les politiques publiques et renouveler la formation des familles et des enseignants.
De même, en Colombie, l’Université del Valle, à travers l’École d’Études Littéraires, a récemment publié un message de reconnaissance de son parcours et de son apport à la recherche, soulignant la projection académique d’un ancien étudiant dont le travail articule éducation, recherche et engagement social.
La thèse propose de comprendre la Pédagogie prénatale comme une nouvelle branche pédagogique centrée sur l’étape prénatale. Cette perspective ne remplace pas le chemin parcouru par l’éducation prénatale ; elle le reconnaît, le fonde pédagogiquement et le projette vers de nouveaux développements scientifiques, formatifs et sociaux. Elle renforce ainsi le travail que des associations, des professionnels et des chercheurs engagés envers la vie avant la naissance réalisent depuis plusieurs décennies.
Outre sa recherche doctorale, Sebastián Franco a contribué à la construction théorique, visuelle et communicative de la Pédagogie prénatale et de son épistémologie. Ce travail s’est reflété dans des initiatives telles que les Ières Journées Internationales de Pédagogie Prénatale, organisées les 18 et 19 novembre 2020, ainsi que le Ier Congrès International de Pédagogie Prénatale,célébré en modalité virtuelle du 15 au 17 novembre 2021 et organisé par l’Université Autonome de Madrid, REDIPE et l’ANEP.
Il a également participé, en tant que membre de l’équipe de l’ANEP Espagne, au projet Erasmus+ Virtual Center for Prenatal Education,réalisé par l’OMAEP de 2022 à 2025, en apportant sa contribution à la recherche et au design multimédia pour le développement de ressources formatives destinées à la diffusion de l’éducation prénatale auprès des familles, des professionnels et des institutions.
Pour l’OMAEP, cet apport invite à continuer d’unir des disciplines telles que la Pédagogie, la Santé, la Psychologie, l’Obstétrique, entre autres, afin d’améliorer les conditions dans lesquelles la vie commence. L’éducation prénatale et la Pédagogie prénatale peuvent être comprises, en ce sens, comme des bases complémentaires pour avancer vers une « Science de la vie qui intègre le soin, la formation et l’humanité depuis l’origine », comme l’exprime Sebastián Franco.
La nouvelle de la soutenance de ta thèse — obtenue avec la mention Cum Laude et sélectionnée pour le Prix extraordinaire de doctorat — est une véritable source de joie pour l’OMAEP!
Ce que tu apportes n’est pas seulement une réussite académique : c'est la transmission d'un message important sur la vie, venant d'un jeune à ses pairs qui souhaitent créer les meilleures conditions pour mettre un enfant au monde.La voie que tu traces — entre rigueur scientifique, engagement humain et vision internationale — est exactement celle dont l’éducation prénatale a besoin pour continuer à se développer et à toucher les parents, les professionnels et les institutions du monde entier, Tu es la preuve vivante que ce que nous cultivons ensemble porte ses fruits. Et ta voix, jeune et déterminée, est l’une des plus belles promesses que l’avenir nous réserve! Avec toute mon estime et mes chaleureuses félicitations,
Lavinia Mihaela Nanu
Présidente de l'OMAEP« Pour tout ce qui a été dit, c’est un grand honneur et une grande joie pour l’ANEP Espagne de compter sur lui comme membre du Conseil d’Administration de l’Association. Nous soulignons sa grande valeur humaine et professionnelle, ainsi que la rigueur dont il fait preuve dans tout ce qu’il réalise. Nous reconnaissons également l’affection, le dévouement et l’esprit de service avec lesquels il collabore toujours dans tout ce qui lui est demandé, ainsi que le magnifique travail qu’il présente à chaque occasion.
La présentation de sa thèse a été un véritable exemple de clarté, de rigueur scientifique, de structure séquentielle très bien argumentée, de sécurité et de sérénité dans l’exposition. Pour toutes ces raisons, il a reçu une reconnaissance méritée et les félicitations de l’ensemble du jury. C’est un jeune chercheur prometteur, engagé personnellement, en tant que futur père, et professionnellement envers l’éducation et la pédagogie prénatales, avec une conscience profonde de la nécessité de leur diffusion pour la transformation de la société.Merci beaucoup pour ton travail et pour ton apport au champ de la pédagogie et de l’éducation prénatales. Félicitations ! »
Carmen Carballo Basadre
Présidente de l’ANEP Espagne
Vice-présidente de l’OMAEP
L’OMAEP félicite Sebastián Franco Llanos pour cette réussite académique et pour ses apports en tant que chercheur et membre de cette communauté internationale. Son travail contribue à prendre soin de l’origine de la vie, à renforcer la formation humaine et à promouvoir une société plus consciente.
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